☆開催日時　平成27年9月16日（金）～9月18日（日）
              　　　　午前10時～午後5時
　　　　　　   　　　※日曜日は午後4時まで

                

☆開催場所　笠岡シーサイドモール1Ｆセントラルコート

本日16:00より，笠岡市役所第５会議室にて，「児童生徒発明くふう（笠岡地方展）審査会」を開催しました。審査員である笠岡市教育研修所　小・中学校理科部会の顧問・委員長・副委員長のみなさまには，ご多用な中お集まりいただきました。ありがとうございました。

厳正な審査の結果，銀賞2，銅賞7，計9点の入賞作品が決定しました。

なお，上記を含む出品された全作品は，９月１６日（金）から９月１８日（日）までの３日間，「笠岡シーサイドモール　１Ｆ　セントラルコート」に展示されます（時間は午前10時～午後5時　※日曜日は午後4時まで）。多くのみなさまに御覧いただければ幸いです。

　笠岡市の学校並びに幼稚園教育の推進充実を目的として，教職員が主体的に研修を行う「笠岡市教育研修所」の平成28年度総会が中央小学校を会場に開催されました。

　市内幼稚園・小学校・中学校の教職員が一堂に会し，定例部会と特別部会毎の各研修部会にて，

①研修組織
　　顧問，委員長及び副委員長，部員
②研修計画
　　研修テーマ，内容，開催回数，開催日，開催時刻
等の，話し合いが行われました。

　これから，１年間，授業公開や実技研修，演習などを通じて，先生方自ら主体的・実践的な研修に取り組んで行かれます。

☆開催日時　平成27年9月18日（金）～9月20日（日）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　午前10時～午後5時

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※日曜日は午後4時まで

                

☆開催場所　笠岡シーサイドモール1Ｆセントラルコート

本日16:00より，笠岡市教育委員会会議室にて，「児童生徒発明くふう（笠岡地方展）審査会」を開催しました。審査員である笠岡市教育研修所　小・中学校理科部会の顧問・委員長・副委員長のみなさまには，ご多用な中お集まりいただきました。ありがとうございました。

厳正な審査の結果，金賞1，銀賞2，銅賞3，計6点の入賞作品が決定しました。

なお，上記を含む出品された全作品は，明日９月１８日（金）から９月２０日（日）までの３日間，「笠岡シーサイドモール　１Ｆ　セントラルコート」に展示されます（時間は午前10時～午後5時　※日曜日は午後4時まで）。多くのみなさまに御覧いただければ幸いです。

毎年文部科学省が行う「学校における教育の情報化実態等関す調査」の中で，先生の「ICT活用指導力」調査も実施されています。25年度の詳細は9月末に発表されました。しばらく時間はたっていますが，今日は笠岡市の先生方のICT活用指導力調査結果について紹介します。

 

ICT活用指導力には５つのカテゴリがあります。

　A 教材研究・指導の準備・評価などにICTを活用する能力

　B 授業中にICTを活用して指導する能力

　C 児童（生徒）のICT活用を指導する能力

　D 情報モラルなどを指導する能力

　E 校務にICTを活用する能力
 

これらのことについて「わりにできる」もしくは「ややできる」と回答した先生の割合（平成25年度末時点）を，全国平均-県平均-笠岡市平均で比較すると下表のようになります。　

		Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	Ｅ
小学校	全国平均	81.9%	72.3%	68.0%	79.6%	77.3%
	県平均	91.5%	93.2%	85.1%	91.4%	93.9%
	笠岡市平均	99.6%	99.5%	99.9%	99.9%	99.8%
中学校	全国平均	78.6%	65.2%	58.9%	72.8%	75.0%
	県平均	86.6%	81.7%	77.3%	84.6%	89.7%
	笠岡市平均	98.8%	97.8%	97.4%	98.4%	98.0%

笠岡市の先生方のICT活用指導力は，近年ずっと，カテゴリーA～Eすべてにおいて県平均・全国平均を上回るレベルであることが示されています。この実態はICT活用授業が日常化していることを示す結果だと考えています。小・中学校の全普通教室へ実物投影機等が常設されていますが，そうした整備も好影響をもたらしていると思っています。

 

言うまでもありませんが，ICT活用指導力とは「機器の操作技術」のことではなく，「授業力」「児童生徒に対する指導力」そのものを示すめやすです。今後も引き続き先生方が，ICT機器を日々の授業で必要に応じて活用し，笠岡の子どもたちの学力向上に力を尽くしてくださることと思っています。

 

なお，今年度は全普通教室と一部の特別教室へ，タブレット一体型ノートPC等も整備しました。先生方が「指導用」に活用するためです。このことにより，ICT活用授業の日常化がいっそう推進されることを期待しています。そのためにも，これまでと同様に「授業づくり」に重点を置いた教員研修等を，引き続き計画・実施していきます。

本日，静岡県立島田高等学校から2名の先生方が，学校教育課へお越しになりました。県立笠岡高等学校へ視察に訪れられた後の御来室でしたが，事前にいただいていた「質問内容」は次のとおりでした。

「児童・生徒の学力育成のための取組内容について」ということで御連絡いただいたとき，正直言って「義務教育課程の学校を所管する私たちに，果たして高等学校の先生のお役に立てることがあるのだろうか。」と，少々心配していました。しかし，それは杞憂に終わりました。約1時間にわたって，上記した内容について具体的な話題が尽きることなく続き，訪問を受けた我々も大きな刺激を受けました。

 

島田高等学校では，「授業改善」をテーマに研修に取り組み始めて3年になるそうです。私の“聞き違い”があるかも知れませんが，学校を挙げて次の「改善」を行ってきたそうです。

・1年目　「めあて」と「まとめ」
　　　↓
・2年目　「板書」
　　　↓
・3年目　「発問」

その先生（理科担当）は「10年目研修を終え，自分の力量を高めていくために何に取り組もうかと考えていたときに，“授業改善”の校内研修が始まりました。結果的に，取り組んで本当によかったと思っています。生徒の学力保証に間違いなく反映しました。」とおっしゃっていました。

 

授業改善は，子どもの学力向上を目指した取組の中心に位置するものだということを，高等学校の先生からのお話をうかがって改めて実感しました。笠岡市教育委員会としても，「笠岡市『確かな学力』育成プロジェクト」を，さらに充実させていかなければならないと，意を強くした次第です。

文部科学省では毎年「学校における教育の情報化実態等関す調査」を行っています。その中で先生の「ICT活用指導力」の調査も行われます。23年度の詳細が発表されてしばらく経過したのですが，今日は笠岡市の先生方のICT活用指導力調査結果について紹介します。

 

ICT活用指導力には５つのカテゴリがあります。

　A 教材研究・指導の準備・評価などにICTを活用する能力

　B 授業中にICTを活用して指導する能力

　C 児童（生徒）のICT活用を指導する能力

　D 情報モラルなどを指導する能力

　E 校務にICTを活用する能力
 

これらのことについて「わりにできる」もしくは「ややできる」と回答した先生の割合（平成23年度末時点）を，全国平均-県平均-笠岡市平均で比較すると下表のようになります。　

		Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	Ｅ
小学校	全国平均	78.8%	67.4%	66.0%	76.4%	73.7%
	県平均	87.1%	87.3%	79.3%	86.9%	89.0%
	笠岡市平均	97.3%	98.6%	96.8%	97.4%	98.8%
中学校	全国平均	75.9%	60.8%	57.9%	70.2%	72.6%
	県平均	81.2%	71.2%	68.8%	78.2%	84.1%
	笠岡市平均	93.9%	91.9%	87.1%	91.7%	96.2%

笠岡市の先生方のICT活用指導力は，昨年度に続いてカテゴリーA～Eすべてにおいて県平均・全国平均を上回るレベルであることが示されました。小学校では昨年度実物投影機等が全普通教室へ常設されましたが，この実態はICT活用授業が日常化していることを示す結果だと考えています。中学校においても，今月中に実施する同整備がいっそうの指導力向上に寄与できるのではないかと思っています。

 

言うまでもありませんが，ICT活用指導力とは「機器の操作技術」のことではなく，どちらかというと「授業力」「児童生徒の指導力」そのものを示すめやすです。これからも先生方が，ICT機器を日々の授業で，必要に応じて，さりげなく活用し，笠岡の子どもたちの学力向上に力を尽くしてくださるものと期待しています。

 

なお，このICT活用指導力と「ICT機器等の整備状況」とは，必ずしも一致するものではありません。笠岡市の先生方のICT活用指導力がさらに効果的に発揮できるように，教育環境の充実にいっそう努力していこうと考えています。さらに，これまでと同様に「授業づくり」に重点を置いた教員研修も，引き続き計画・実施していきます。

そうした取組・成果が認められ，このたび神内小学校は「平成24年度学校給食優良学校」に選ばれました。去る平成24年11月15日，第63回全国学校給食研究協議大会（大分県大分市）の席上で，小寺稔校長先生が表彰状を授与されました。

神内小学校関係者のみなさま，おめでとうございます！笠岡市教育委員会としても，引き続き神内小学校の研究成果を市内各学校へ敷衍させていかなければならないと，決意を新たにいたしました。

今週月曜日に一般公開した学校教育課のWebサイトに対して，あちこちから反応をお寄せいただいています。

 

市内のある校長先生は，公開のお知らせメールを送った直後に「いいページを作ってくれてありがとう。我が校のWebサイトも充実させなければ，とやる気になりました。」と電話をくださいました。

 

県教育庁指導課からは，「学力・学習状況調査の結果と学力向上に向けた具体的な取組を適切にまとめ公開している『好例』として，おほめの言葉をいただきました。近隣の市の教育委員会からも電話をいただき，「我が市でも笠岡市『確かな学力』育成プロジェクトの資料を活用させてもらいます。」というお言葉をいただきました。

 

コンテンツを作る過程で参考文献として活用させていただいた，元富山市立山室中部小学校長　杉田久信先生は「笠岡市『確かな学力』育成プロジェクトのページは、とてもわかりやすく説得力がある内容だと感じました。素晴らしいですね。現場にしっかり浸透していけばいいですね。」と，メールで励ましてくださいました。

 

若手教員パワーアップ研修会の講師　佐藤正寿先生は，ご自身のブログでこのページの紹介と内容に対するコメントを掲載してくださいました。

 

大変ありがたく受け止めると共に，これで喜んで満足していたのでは何にもならない，と考えています。要は，先生方に利用していただかなければならないということ。例えば，掲載したことを研修等で使っていただき，その結果授業改善のお役に立てるということ。そうならなければ，私共のWebサイトの存在価値は無いに等しいわけです。

 

そんな中，本日うれしいことがありました。大井小学校で学校の先生方と教育委員との懇談会が開催されたので出席したのですが，何と大井小学校の先生方はみなさん「笠岡市『確かな学力』育成プロジェクト」のページにある資料をほとんど全部印刷して，机上に置いて会に臨まれていました。今日の会で活用することは無かったわけですが，こうしてプリントアウトしていただき読んでいただくだけでも何らかのお役に立てることがあると考え，作った資料です。大井小学校の先生方は，私たちが願っていることをまさに実行していただいていました。本当にありがたいことです。

とはいえ，ここにある資料にも不十分な点は多々あると思っています。今後修正したり，新たな資料を付け加えたりしながら，徐々に充実させていこうと考えていますので，ぜひみなさまもお読みいただき，忌憚のないご意見をお寄せください。

懇談会本来の趣旨とは違う話ですが，大変うれしいできごとだったので紹介させていただきました。